Training nella Scuola di Specializzazione di Psicoterapia della COIRAG
per la psicoterapia individuale e di gruppo ad orientamento gruppoanalitico
Istituto di Torino
Training APRAGI

 

Responsabile Training: Dott.ssa L. Pianarosa

email:

Docenti di training e conduttori dei gruppi di formazione e supervisione: Dott.ri N. Benedetto, A. Corti, S. Fornero, A. Gentinetta, A. Pellegrino, L. Pianarosa, A. Simonetto

Presentazione del Training 2007
23 ottobre 2006 ore 20,30
C.so Sebastopoli 44 - Torino


La gruppoanalisi ha le proprie radici teoriche nella psicoanalisi classica e ne sviluppa gli aspetti relazionali.
La gruppoanalisi, nata come una tecnica per la conduzione di gruppo, ha definito nel tempo un modello centrato sul concetto di gruppo familiare e sociale come matrici che stanno a fondamento della vita mentale individuale.
La gruppoanalisi definisce la pratica analitica come un processo che permettte di consocere e di elaborare le relazioni tra individui e gruppo e può essere applicata quindi in diversi contesti: individuale, familiare, di gruppo e istituzionale.
La gruppoanalisi considera fondamentale per la pratica psicoterapeutica l’acquisizione della capacità di conoscere e trasformare le dinamiche grippali (transculturali, transgenerazionali e transpersonali e) interiorizzate da ogni individuo.

Il training si sviluppa in 4 anni, all’interno delle 500 ore di formazione della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia della Coirag, con un programma strutturato in 150 ore annuali.

Obiettivi formativi relativi al I anno
Capacità di raccogliere un’anamnesi clinica, di formulare ipotesi diagnostiche, di valutare la gravità psicopatologica iniziando ad utilizzare alcune categorie che caratterizzanbo l’ottica relazionale gruppoanalitica
Capacità di strutturare una relazione con il paziente a partire dai primi colloqui diagnostici
Capacità di valutare ed utilizzare il proprio ruolo istituzionale sia come tirocinanti sia come professionisti
Capacità di creare relazioni all’interno del proprio gruppo di formazione e acquisizione di consapevolezza del proprio processo formativo
Conoscenza di elementi teorici sulle dinamiche di gruppo e inizio dell’individuazione di alcune loro manifestazioni nel gruppo di formazione e nei gruppi di lavoro istituzionali
Conoscenza teorica della definizione del/dei settino operativi e inizio dell’individuazione delle loro applicazioni pratiche
Acquisizione del concetto di responsabilità terapeutica

Programma I anno (150 ore):

Gruppo di supervisione clinica sulla presa in carico dei casi (Dott.ssa S. Fornero)
Gruppo di supervisione casi all’interno dell’istituzione e del tirocinio (Dott.ssa L. Pianarosa)
Gruppo di riflessione sull’esperienza formativa (Dott.ssa L. Pianarosa)
Lezioni di approfondimento monotematico (Dott.ri N. Benedetto, A. Pellegrino)
Lezioni teorico-cliniche sulla teoria e tecnica gruppoanalitiche (Dott.ri A. Corti, S. Fornero)
Seminari clinici

Obiettivi formativi relativi al II anno
Capacità di raccogliere un’anamnesi clinica completa e di costruire un progetto terapeutico secondo il modello gruppoanalitico
Capacità di strutturare una relazione con il paziente nella definizione del progetto terapeutico
Capacità di comprendere, interpretare ed utilizzare il contesto istituzionale sia come tirocinanti sia come professionisti
Capacità di creare relazioni all’interno del proprio gruppo di formazione e acquisizione di consapevolezza del proprio processo formativo
Capacità di raccontare il lavoro del gruppo e l’esperienza del gruppo (contenuti, dinamiche relazionali e comunicative, osservazioni personali)
Conoscenza approfondita del concetto di setting ed individuazione delle sue applicazioni pratiche (asimmetria relazionale, astinenza, gestione della dimensione tempo/denaro)
Conoscenza approfondita di elementi teorici relativi alle dinamiche di gruppo e individuazione delle loro manifestazioni nel gruppo di formazione e nei gruppi di lavoro istituzionali
Acquisizione della consapevolezza della responsabilità terapeutica (caratteristiche e limiti nei diversi contesti)

Programma II anno (150 ore):

Gruppo di supervisione clinica sulla presa in carico dei casi (Dott.ssa S. Fornero)
Gruppo di supervisione casi all’interno dell’istituzione e del tirocinio (Dott.ssa L. Pianarosa)
Gruppo di riflessione sull’esperienza formativa (Dott.ssa L. Pianarosa)
Lezioni di approfondimento monotematico (Dott.ri N. Benedetto, A. Pellegrino)
Lezioni teorico-cliniche sulla teoria e tecnica gruppoanalitiche (Dott.ri A. Corti, S. Fornero)
Seminari clinici

Obiettivi formativi relativi al III anno
Capacità di strutturare una psicoterapia nel setting duale secondo il modello gruppoanalitico
Capacità di svolgere il ruolo di osservatore nel gruppo terapeutico secondo il modello gruppoanalitico
Capacità di creare relazioni all’interno del proprio gruppo di formazione e acquisizione di consapevolezza del proprio processo formativo
Capacità di raccontare il lavoro del gruppo e l’esperienza del gruppo (contenuti, dinamiche relazionali e comunicative, osservazioni personali)
Conoscenza teorica delle caratteristiche del transfert e del co-transfert e sviluppo della capacità di individuare gli elementi transferali nella relazione con il paziente
Conoscenza delle modalità di costruzione di un gruppo terapetuco e della selezione dei pazienti secondo il modello gruppoanalitico
Acquisizione di prime esperienze di conduzione del gruppo di formazione secondo il modello gruppoanalitico
Acquisizione della consapevolezza delle proprie caratteristiche personali e capacità di riconoscerne l’influenza nella relazione terapeutica.

Programma III anno (150 ore):

Gruppo di supervisione casi in trattamento duale (Dott.ssa A. Gentinetta)
Gruppo di supervisione casi in trattamento gruppale (Dott.ssa A. Simonetto)
Gruppo di supervisione casi con sperimentazione della conduzione del gruppo di formazione (Dott.ssa N. Benedetto)
Gruppo di riflessione sull’esperienza formativa (Dott.ssa L. Pianarosa)
Seminari clinici

Obiettivi formativi relativi al IV anno
Capacità di strutturare una psicoterapia gruppoanalitica nel setting duale
Capacità di utilizzo del transfert e del co-transfert nella relazione terapeutica
Capacità di svolgere il ruolo di osservatore/conduttore in un gruppo terapeutico secondo il modello gruppoanalitico
Capacità di condurre il gruppo di formazione secondo il modello gruppoanalitico
Capacità di creare relazioni all’interno del proprio gruppo di formazione e acquisizione di consapevolezza del proprio processo formativo
Capacità di raccontare il lavoro del gruppo e l’esperienza del gruppo (contenuti, dinamiche relazionali e comunicative, osservazioni personali)

Programma IVanno (150 ore):

Gruppo di supervisione casi in trattamento duale (Dott.ssa A. Gentinetta)
Gruppo di supervisione casi in trattamento gruppale (Dott.ssa A. Simonetto)
Gruppo di supervisione casi con sperimentazione della conduzione del gruppo di formazione (Dott.ssa N. Benedetto)
Gruppo di riflessione sull’esperienza formativa (Dott.ssa L. Pianarosa)
Seminari clinici

 

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